2016. november 23., szerda

Pitagorasz tétele

Pitagorasz és Einstein a közös tétel bizonyításának pillanatában...
1., pozitív hozzáállással:

Azt kérdi e dicső ének,
a, b és c négyzetének
Derékszög izéje nem-e
Pitagorasz nagy érdeme?

Dehogynem, mert ő egy zseni,
This kind of man is not many,
Úgyhogy erről nincs is vita,
Nagy klasszis volt Gorasz Pita!

Miatta, ki nagy fenomén,
Kedvenc tárgyam, bevallom én
S csak nem visz el ezért a TEK,
Szóval szívcsücsköm a matek!

2., negatív hozzáállással:

Pitagorasz galád esze
Tételt vágott elénk: „Nesze!”
a, b és c négyzetein
Görcsölve így bőgök: „Nein!”

Agyam rozsdás fogaskerék,
S  három szögből egy, ha derék,
Abból nekem mi a pálya?!
Irgum-burgum kutyafája!

Tanárom, ha egyest kioszt,
Nem érdekel, inkább bioszt
Tanulok tovább a SOTÉ-n,
S feledem a matekot én!

„Fiacskám, azt hiszed, hogy matektudás nélkül felvesznek az orvosira?! Úgy megvágnak paraszolvenciaszámításból, hogy elvérzel, mint Seneca a fadézsában! Ne feledd, a hálapénz is derékszögű és fénysebesen célszerű zsebbe rejteni!” /Logarléc Lajos, középiskolai matektanár és fadézsa díler/

„Mivel ánégyzet plusz bénégyzet egyenlő cénégyzet, ugyanakkor E egyenlő emszer cénégyzet, tehát E egyenlő emszer zárójel kezdve ánégyzet plusz bénégyzet zárójel bezárva, azaz az energia egyenlő a tömegnek és a befogók négyzetösszegének a szorzatával. Ergo: minden, ami relatív, az derékszögű is egyben. Íme, a pitagoraszi és az einsteini világkép rég várt egyesítése!” /Dr. Tangens Tihamér, a Magyar Elmét Gazdagító Egységes Természet Tudományi Egyetem (MEGETTE) tanszékvezető docense/

„Állítólag, amit megtanulok, azt nem vehetik el tőlem, ám mivel az az enyém, amit megeszek, így a Pitagorasz tétel magolása helyett inkább benyomok az arcomba egy nagy pita gíroszt!” /Zaba Zétény, a Taktapölöskei Ökomenikus Könnyező Mária Alapítványi Gimnázium (TÖKMAG) végzős tanulója/

„Ria, ria, Geometria! Ria, ria, Geometria! Mi, hogy ez nem egy csapat, hanem egy tananyag?! Nem meccsen vagyok, hanem matekórán?! Spori… ööö… tan’kérem, akkor most hova köpjem a szotyit és a tökit?!” /Rigmus Rezső, a Rettentően Univerzális Szak Közép Iskola (RUSZKI) többszörösen évismétlő tanulója/

„Amihez Frady Endre hozzányúl, az az ő kezében rögvest azzá változik, amitől megszabadulandó a király is gyalog jár. Mai műve a matematika meggyalázása, jeles életművek agyagba döngölése és derék szögek mentális besározása. Frady Endre az irodalom véreskezű Nérójaként ihlet után ámokfutva keresi az újabb és újabb porig égethető értékeket. Anyámmal ideiglenesen szellemi óvóhelyre húzódunk, hogy túléljük a költészet sárga földig történő szőnyegbombázását! Szerintem mielőbb népszavazzuk meg Frady Endre döblingi mentális kényszergyógykezelését!” /Puzsér Róbert, kritikus/

„Igaz, hogy a derékszög speciális és merőleges, de én sokkal speciálisabb és merőlegesebb vagyok.” /Chuck Norris/

„Költőnk bifurkál, majd párhuzamos univerzumokban valami ellenállhatatlan bájjal hord össze hetet-havat általános iskolai tananyag, nyelvtörmelékek valamint közintézmények bevonásával. Pozitív hozzáállással: nem is vártunk ennél kevesebbet! Negatív hozzáállással: nem is vártunk!” /F. Péter, a költő bifurkálásban jártas bölcsészmérnök kollégája/

Nincsenek megjegyzések:

Megjegyzés küldése